Derniers articles

  • Affirmer l’automatisation

    2 mars 2015, par Gwenaëla Caprani

    Dans le contexte de l’industrie de la High Education, comme on l’appelle à Stanford , ou ce qu’on appelle à l’UNESCO, les sociétés du savoir, dans ce contexte qui est plus généralement ce qu’on appelle :
    les big data,
    ou le calcul intensif
    le trading haute fréquence
    les smartcities
    et plus généralement l’automatisation généralisée ce que nous avons appelé dans les entretiens de l’an dernier : l’automatisation intégrale et généralisée.
    nous soutenons, avec beaucoup d’autres maintenant , que le monde (...)

  • Qui est un con ?

    15 février 2015, par Gwenaëla Caprani

    La Une très "choquante" de libération du 15 Février 2015

  • Lundi 12 Janvier 2015, Paris, France

    12 janvier 2015, par Gwenaëla Caprani

    Jean-Pierre Jouffroy

  • Formons une génération de hackers

    12 septembre 2013, par Gwenaëla Caprani

    « Google et Facebook donnent aux gamins qui trouvent des failles de sécurité dans leurs systèmes de l’argent. Les gamins qui font de même avec les systèmes de leur école sont exclus. Normal ? »
    Je suis aussi une maman.
    Je me perçois aussi comme adulte responsable.
    Je suis aussi une technophile.
    J’apprécie aussi de comprendre le fonctionnement des appareils que j’utilise.
    Je me passionne aussi pour les questions d’enseignement... et plus particulièrement pour les questions d’enseignement des (...)

  • Mamans en boîtes

    30 juillet 2013, par Gwenaëla Caprani

    Séq. 1, int. jour. Chambre d’hôpital pour enfant.
    Deux lits dans la pièce. Un seul des deux lits est occupé par Fifille1 une jeune enfant (6 ans). Sa mère Maman1 est assise auprès d’elle.
    >>Infirmière (ouvrant la porte de la chambre) : >>Installez-vous toutes les deux. Je reviens pour le dossier d’admission.
    La télévision de la chambre est allumée et diffuse « Pocahontas », une production Disney. Fifille1 joue avec la pochette du DVD. Fifille2 et Maman2 prennent possession du lit et installent les (...)

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